PENGARUH PSIKOEDUKASI KELUARGA TERHADAP KEPATUHAN KONTROL PADA PASIEN SKIZOPHRENIA DI BALAI REHABILITASI SOSIAL BINA KARYA DAN LARAS YOGYAKARTA

Latar Belakang: Psikoedukasi merupakan salah satu bentuk intervensi, baik untuk keluarga maupun klien yang merupakan bagian dari terapi psikososial. Tujuan dari program psikoedukasi adalah menambah pengetahuan tentang gangguan jiwa sehingga diharapkan menurunkan angka kekambuhan dan meningkatkan fungsi keluarga.

Tujuan Penelitian: Mengetahui Pengaruh Psikoedukasi Keluarga terhadap Kepatuhan Kontrol pada Pasien Skizophrenia di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya dan Laras Yogyakarta 2024.

Metode Penelitian: Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan rancangan penelitian Quasi eskperiment dengan menggunakan rancangan one group pretest and posttest. Populasi sebanyak 54 keluarga pasien dengan jumlah sampel sebanyak 35 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan lembar observasi dan analisis data menggunakan uji wilcoxon.

Hasil: Hasil analisis didapatkan sebagian besar kepatuhan kontrol pasien skizofrenia sebelum psikoedukasi keluarga dalam kategori tidak patuh (94,3%) dan sesudah psikoedukasi keluarga semuanya dalam kategori patuh (100%). Hasil uji wilcoxon didapatkan nilai P Value =0.000 yang berarti Hα diterima.

Kesimpulan: Ada Pengaruh Psikoedukasi Keluarga terhadap Kepatuhan Kontrol pada Pasien Skizophrenia di Balai Rehabilitasi Sosial Bina Karya dan Laras Yogyakarta 2024.